全员发动,率先建成学习型单位

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进入新世纪,学习与教育不再是一种单独而孤立存在的行为,而是融会于生活、工作等各个方面,它已逐步成为社会进步的主要推动力和人们生活的第一需要。作为居于全省领先的常州基础教育,我们应该进一步贯彻和落实常州市委九届二次扩大会议《关于建设学习型城市的决定》精神,切实构建学习型单位,增强学习力、创新力、竞争力,提高办学效益。 一、统一认识,明确建设学习型单位的方向。在深化教育教学改革,积极实施素质教育的形势下,我校全体师生员工在不断学习的同时,逐步树立终身学习理念,增强终身学习的需求,提高终身学习能力。构建学习型单位是我校当前乃至今后一段时间内教育教学管理工作中的一项重要任务。只有如此,我们的教育才能与当前社会发展的要求相适应,才能与当前的基础教育改革相适应,才能与当前学生的认知规律和教育的自身发展规律相适应。我们的做法是:(1)明确建设学习型单位的重要性。因为这是知识经济社会发展的需要;这是师生员工终身发展的需要;这是学校改革和发展的需要。因此我们将着力营造民主、和谐和向上的学习型组织氛围,树立 “终身学习是信息社会必然趋势”、“工作学习化,学习工作化”、“知识创新无限,继续教育终身”等现代教育理念,拓宽视野,面向未来,面向世界,把全体师生员工的学习引入新的更高的精神世界。(2)明确建设学习型单位的共同愿景。以培养学生的自主发展意识和能力为突破口,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,全面推进素质教育,全面提高教育质量,为学生的终身发展奠定坚实的基础。要充分发挥国家级示范高中的实验性、示范性和辐射作用,对地区经济和国家现代化建设做出应有的贡献,把我校建设成现代化、高质量、有特色的全国名校。(3)明确建设学习型单位的任务。以创建“学习型的领导班子、学习型的班组、学习型的家庭、学习型的个人”为中心,努力形成“人人讲学习,时时讲学习,事事讲学习”的学习风尚。 二、突出重点,制定建设学习型单位的规划和措施。 在近百年的办学历史中,我校有着明确的办学方向、深厚的文化底蕴、严谨的治学作风、创新的改革精神、活泼的学习局面。在建设学习型单位过程中,如何突出重点,挖掘现有的教育资源,最大限度地提高办学效益?我们的做法是:(1)设计规划。根据我校的实际,将制定3—5年建设学习型单位的规划,更好地调动全体师生员工的主动性、积极性和创造性,投身于建设学习型单位的浪潮中。(2)优化内容。根据建设学习型单位要求,我校将在教职工队伍建设中构建“以自我需求为前提,以系统思考为本质,以教改科研为依托,以课堂教学为阵地,以校本培训为途径,以社团活动为载体,,以校外教育为补充,以现代教育技术为手段”等八个系列教育内容,并将学习政治理论、学习法律知识、新“三学”(学电脑、学外语、学现代科学知识和推广普通话)融入其中,这将使我们永远获得充满激情的力量,不断地追求卓越,不断地超越自我,不断地挑战极限,实现社会价值和自身价值的统一,在当前的基础教育改革中,永远挥洒自如,立于不败之地。(3)确定抓手。从教师队伍建设层面上讲,我校将以“观念更新、校本培训、教改科研”为抓手,进行组织学习,树立正确的教育观和科学的人才观。在知识要求上,使每一位教师必须具备个体知识、问题性知识和过程性知识;在能力要求上 ,使每一位教师必须具备处理信息、更新知识的能力,反思与创新的能力,教改科研能力,操作现代教育手段与技术的能力。从教育教学层面上讲,我校将以“自主发展、社团活动、综合实践”为抓手,不断培养学生的创新精神和实践能力,广泛开展以“学生的自我教育、自我管理、自我评价”为主题的系列教育内容,来推动学生健康人格的发展和精神生命的完善。 三、狠抓落实,健全建设学习型单位的激励和保障机制。 为进一步落实构建学习型单位的各项工作,我校将逐步健全建设学习型单位的激励和保障机制。我们的做法是:(1)健全组织系统。成立学习型单位的工作领导小组,该小组由校长、分管领导、职能部门负责人及有关人员组成,学校办公室、教导处负责业务指导和管理工作。(2)规范学习行为。以个体学习为重点,组织学习为补充,使学习成为个体的日常行为,溶入组织的活动中,这样,自主学习将代替被动学习,系统化学习将代替零星式学习。(3)创设激励机制。我校将对在创建学习型单位过程中表现突出的教师和部门进行表彰奖励,并及时推荐参加骨干教师、学科带头人、特级教师评选,并选择担任重点课题组的负责人,或参加省级以上的学术交流活动。(4)增加经费投入。我校每年的师资培训经费纳入学校年度经费预算。另外学校每年保证一次教师外出参观学习的经费。(5)加大考核力度。建立考核评价制度,并将考核成绩作职务评聘、年度考核、奖励晋级的依据之一。 与时俱进的今天,构建学习型单位是我们学校教育教学管理的奋斗目标和最高境界。我们将努力做到“把课堂还给学生,让课堂充满生命活力;把班级还给学生,让班级充满成长气息;把创造还给教师,让教育充满智慧挑战;把精神发展主动权还给师生,让学校充满勃勃生机。”让我们一起共同努力,共建学习型单位,为常州教育的明天谱写新的篇章!

  

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