快马加鞭 把常州化工学校建成学习型单位
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| 在常州市第九次党代会上，市委市政府把“建设学习型城市”确立为推进我市富民强市，率先基本实现现代化的重要战略。为认真贯彻落实这一战略决策，积极响应市教育局提出的率先建设学习型系统的号召，我们将快马加鞭把常州化工学校建成学习型单位。具体目标及措施如下： 一、规划目标 １、通过开展建设学习型单位活动，在全体教职工中树立终身学习的理念，形成多层次全方位的学习网络。学校将认真组织教职工学习政治理论，加强师德教育，不断提高全体教职工的思想道德素质；学习教育学、心理学等教育理论，不断更新教育观念，树立现代教育理念；学习专业知识，实现知识更新，紧跟科技快速发展步伐；强化学历进修和非学历培训，适应高等职业教育要求；积极推进教育信息化，大力推行计算机辅助教学、多媒体课件、网络课程、网上办公，积极探索教育教学改革，不断提高教学质量。努力造就一支师德高尚、素质优良、业务能力强、教学水平高，学历和职称结构合理的师资队伍以适应高等职业教育的要求。 2．全面贯彻党的教育方针，扩大素质教育成果。随着学校办学层次的提升，教育对象的变化，我们将加强教育理论的学习，不断探索高等职业教育层面上实施素质教育的实践与研究。同时，充分发挥共青团组织的作用，加强人文科学教育，努力营造高品位、高标准、高质量的校园文化，以培养德、智、体、美、劳全面发展，整体素质高、综合能力强的高级技术应用性人才。 二、保障体系 1、加强建设学习型单位的组织领导。学校建立建设学习型单位领导小组，设置办公室，确定联络员。 2、明确学习内容。学校将根据教育发展要求结合学校实际工作需要及师资队伍的现状，滚动制定学习计划，明确学习内容。 3、建立学习载体。学校将发挥各类学习载体的作用，保障学习活动的有序进行。 4、健全学习制度，强化学习考核。学校将健全各种学习制度，制定学习考核细则，加强对学习的考核，并将考核结果列入个人年度考核，评先评优及职称晋升的内容之一，激发广大教职工学习的自觉性和积极性。 三、服务社会 我校现有初具规模的实训中心8个，设有多个工种等级的“国家职业技能鉴定所”，是江苏省外语水平和计算机应用能力考核点，具备40余种职业技能培训考核资格，学校还有多项产学研成果服务于社会。在建设学习型城市活动中，我们将以优质的教育资源为社会服务，承担多种知识学习和技能培训，为建设学习型城市作贡献。 |
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