建设学习型系统 服务社区教育
来源： 投稿人：陆建军 浏览次数：
| 今天，市教育局在这里隆重召开建设学习型系统动员大会，使我们倍受鼓舞，结合钟楼区教育文体局的实际工作，我们将把建设学习型系统作为重点工程、实事工程、民心工程来抓，健全组织，率先垂范，发挥优势，努力为建设学习型城区夯实基础。 一、健全组织，完善学习机制。 我局将围绕建设学习型系统的目标任务，成立由局领导及科室、教研室负责人组成的建设学习型系统领导小组，加强领导，精心组织，有序推进。领导小组下设办公室，由分管教育的领导任办公室主任，有关科室负责人任办公室副主任，明确联络员。同时，制定学习型系统实施方案，建立和完善学习的组织领导、计划滚动、教育培训、活动推进、工作创新、督促检察、考核评比、表彰奖励、任用提拔等机制。 二、率先垂范，加强自身建设。 1、局机关率先建设学习型机关。局领导班子坚持中心组学习制度，带领机关同志坚持每日自学读报、上网一小时，每两周一次政治理论学习，每月一次计算机、外语、法律或WTO等知识学习，通过考勤、考评、知识竞赛等形式，确保学有质量、学有所得。 2、各校、园及其他单位建设学习型单位。规定校、园主要负责人每学期必须开展一个课题调研，完成一篇调研报告；领导班子成员每年在政治理论、现代教育理论学习方面各精读一本专着，上好一门专业课程，学会一种教育信息技术，调研一个课题，撰写一篇论文，各校、园领导班子的学习情况将作为年终“好班子”评选中一项重要考核内容。切实加强教师思想道德建设，继续抓好教师学历高移工作。成立多种形式的学习团体，就基础教育课程改革的热点、难点进行学习研讨，以此推进全区教育教学的改革。推行校园英语会话100句，要求广大教师掌握简单外语会话，并充分发挥学校图书室、电脑室、实验室等专用教室的作用，开展读书活动和计算机操作、实验器材制作比赛等，增强学生的学习兴趣，提高学生的学习热情。 3、促进学习型家庭建设。争取今年有30%的教师和10%的学生家庭有一个书橱，订两份以上报纸，藏书300册以上。学校图书馆向学生家庭开放，通过评选“最佳小书屋”、“十佳学习型家庭”，促使师生家庭的每个成员都能把学习作为自我需求。 三、发挥优势，服务社区教育。 1、办好钟楼教育培训中心，开设社会需求的各种班级，组织各种教育活动，扩大学习的种类，提高学习质量，开展社区教育实验和多种形式的服务活动。 2、开设假期学习基地。节假日、双休日，学校的电脑房、视听室、语音室、图书馆、健身房等教育设施为社区居民开放，真正实现资源共享。 3、支持各社区加大教育的投入，建设多层次、开放性、立体化的终身教育阵地和网络。 4、进一步推动全民健身工程的建设，在各社区和社区成员单位开展创建“最佳文化活动室”活动。 5、充分发挥我区群众性文体团队的作用，使居民群众在有益身心的社区文体活动中陶冶情操、接受教育、提高素质。 |
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