乌鲁木齐中小学暑假作业之变
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新疆网讯（记者陈彦仿）8月以来，市59小副校长苗慧每天都会看到与众不同的暑假作业：五年级（4）班徐海若和妈妈一起用旧牛仔裤做了环保购物袋，四年级（1）班孙浩轩拜访了小区里的孤寡老人，陪他们散步……
班主任每天会把孩子们不同的假期作业发到学校德育处的微信群里，看到这些，苗慧说：“今年关于教育最热的话题就是减负，我们也把它体现在了假期作业中。”
多所学校调整暑假作业
早在今年2月4日，教育部官网公布时任教育部部长陈宝生在2021年全国教育工作会议上的讲话，提出新的一年，教育部将重点抓好中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理，小学阶段作业不出校门，随堂作业在校园内完成，初中阶段作业不超纲，高中阶段作业不越界，中小学生睡眠时间也将纳入监测考核。
7月下旬，《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称“双减”政策）发布。市59小领导班子开会，根据新政，对今年的暑假作业进行调整。调整的方向是：“打造综合性、探究性、体验性、操作性的多元假期作业，将学生所学知识与社会生活实践相结合，在立德树人、夯实双基的基础上，增强学生的健康水平、艺术修养、劳动意识，提升学生核心素养，促进学生全面发展。
根据这一要求，苗慧将每个年级的假期作业全部进行了调整。“将原有的书写、阅读类的作业放在选做作业菜单中，将理财、家务劳动、艺术、体育等作业放在必修菜单中。”苗慧说，理财作业中，提倡孩子管理一周家庭支出，艺术类别中，不但希望孩子能够去完成电影赏析、看美术展，也希望孩子能和邻居小朋友一同完成绘画作品。体育类是要求孩子每天打卡运动一小时。
记者走访首府多所学校了解到，今年的假期作业都进行了相应调整。
以市9中为例，学科作业中书写类改为了探索发现类。比如八年级和九年级的物理课，需要孩子们走进科技馆发现生活中的物理现象。还建议孩子探究网红书店的书是否畅销？这需要孩子用政治学科中的经济学内容进行分析。在语文学科中，将以往的作文取消，以活动为主。比如，制作图片、视频来记录亲子活动。
书面作业少了，实操作业多了
市38小六个年级的假期作业全部以生活中的热点为基础，布置实践作业。每个孩子在完成作业之前，要先上网查询相关知识，将知识运用于生活中。
市38小一年级（4）班的冯俊语，这个月一直忙活垃圾分类的作业。在华凌公馆小区院内，这个戴着蓝色帽子的8岁小男孩，站在分类垃圾箱旁边，只要有居民来扔垃圾，他都会帮助居民将垃圾分类，投入到正确的垃圾箱内。
冯俊语说：“我在网上查了很多关于垃圾分类的知识，妈妈每天做饭时产生的垃圾我们都会一起分类。”
冯俊语说，原本老师让他们完成实践作业后，还要再做一份手抄报，现在这项作业不用做了，改成了“根据自己的需要，完成实践笔记”。
市9中高二（3）班的李安琪近一个月跑了首府的多个网红书店。她这是在完成政治老师布置的一项暑假作业，去了解现阶段市场经济热点和变化。
“书店变成了一个多元化的空间，集合了咖啡馆、绘画课堂、宠物店、花店，总有一款适合消费者。”李安琪说。
市9中校长李焕昶说，从这些年乌鲁木齐的中考试卷来看，每一门学科都是以“用所学的知识解决生活中的问题”来出题。高考题目的设置也是贴近生活、紧靠热点。
记者在采访中，各学校负责人都表示，这一轮的假期作业设计，宗旨就是紧贴生活，在生活中运用知识。
“我们希望培养高素质的孩子，能从学习中形成发散性思维，而并非是只会应试。”市78中校长苏慧说，“‘双减’后，作业的调整，只是第一步。”
家长的关注与观望
市3小四年级（3）班赵雨凡的妈妈雷娜一直关注着最新的教育动态。她说：“7月25日晚，通过报纸、手机、电视等途径了解了‘双减’政策，我很支持，但也在关注后期的变化。”
雷娜说：“我理解‘双减’就是减轻过重的作业负担，减轻校外培训负担，最终的目的是让家长把目光放在教育本质上，促进孩子的健康和全面发展。我也发现了暑假作业的变化。另外，要将‘减负’继续落到实处，还需要学校打造出高质量的课堂教学。”
市9中高一（3）班王博的妈妈李梅说，起初面对这样的变化的确不能适应，这一个月，发现孩子完成一份作业需要从收集资料、探索问题、动手实践、解决问题、得出答案多个步骤来进行，“将原来重视结果变成了过程和结果双丰收，我认为这种改变是有益的。”
班主任每天会把孩子们不同的假期作业发到学校德育处的微信群里，看到这些，苗慧说：“今年关于教育最热的话题就是减负，我们也把它体现在了假期作业中。”
多所学校调整暑假作业
早在今年2月4日，教育部官网公布时任教育部部长陈宝生在2021年全国教育工作会议上的讲话，提出新的一年，教育部将重点抓好中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理，小学阶段作业不出校门，随堂作业在校园内完成，初中阶段作业不超纲，高中阶段作业不越界，中小学生睡眠时间也将纳入监测考核。
7月下旬，《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称“双减”政策）发布。市59小领导班子开会，根据新政，对今年的暑假作业进行调整。调整的方向是：“打造综合性、探究性、体验性、操作性的多元假期作业，将学生所学知识与社会生活实践相结合，在立德树人、夯实双基的基础上，增强学生的健康水平、艺术修养、劳动意识，提升学生核心素养，促进学生全面发展。
根据这一要求，苗慧将每个年级的假期作业全部进行了调整。“将原有的书写、阅读类的作业放在选做作业菜单中，将理财、家务劳动、艺术、体育等作业放在必修菜单中。”苗慧说，理财作业中，提倡孩子管理一周家庭支出，艺术类别中，不但希望孩子能够去完成电影赏析、看美术展，也希望孩子能和邻居小朋友一同完成绘画作品。体育类是要求孩子每天打卡运动一小时。
记者走访首府多所学校了解到，今年的假期作业都进行了相应调整。
以市9中为例，学科作业中书写类改为了探索发现类。比如八年级和九年级的物理课，需要孩子们走进科技馆发现生活中的物理现象。还建议孩子探究网红书店的书是否畅销？这需要孩子用政治学科中的经济学内容进行分析。在语文学科中，将以往的作文取消，以活动为主。比如，制作图片、视频来记录亲子活动。
书面作业少了，实操作业多了
市38小六个年级的假期作业全部以生活中的热点为基础，布置实践作业。每个孩子在完成作业之前，要先上网查询相关知识，将知识运用于生活中。
市38小一年级（4）班的冯俊语，这个月一直忙活垃圾分类的作业。在华凌公馆小区院内，这个戴着蓝色帽子的8岁小男孩，站在分类垃圾箱旁边，只要有居民来扔垃圾，他都会帮助居民将垃圾分类，投入到正确的垃圾箱内。
冯俊语说：“我在网上查了很多关于垃圾分类的知识，妈妈每天做饭时产生的垃圾我们都会一起分类。”
冯俊语说，原本老师让他们完成实践作业后，还要再做一份手抄报，现在这项作业不用做了，改成了“根据自己的需要，完成实践笔记”。
市9中高二（3）班的李安琪近一个月跑了首府的多个网红书店。她这是在完成政治老师布置的一项暑假作业，去了解现阶段市场经济热点和变化。
“书店变成了一个多元化的空间，集合了咖啡馆、绘画课堂、宠物店、花店，总有一款适合消费者。”李安琪说。
市9中校长李焕昶说，从这些年乌鲁木齐的中考试卷来看，每一门学科都是以“用所学的知识解决生活中的问题”来出题。高考题目的设置也是贴近生活、紧靠热点。
记者在采访中，各学校负责人都表示，这一轮的假期作业设计，宗旨就是紧贴生活，在生活中运用知识。
“我们希望培养高素质的孩子，能从学习中形成发散性思维，而并非是只会应试。”市78中校长苏慧说，“‘双减’后，作业的调整，只是第一步。”
家长的关注与观望
市3小四年级（3）班赵雨凡的妈妈雷娜一直关注着最新的教育动态。她说：“7月25日晚，通过报纸、手机、电视等途径了解了‘双减’政策，我很支持，但也在关注后期的变化。”
雷娜说：“我理解‘双减’就是减轻过重的作业负担，减轻校外培训负担，最终的目的是让家长把目光放在教育本质上，促进孩子的健康和全面发展。我也发现了暑假作业的变化。另外，要将‘减负’继续落到实处，还需要学校打造出高质量的课堂教学。”
市9中高一（3）班王博的妈妈李梅说，起初面对这样的变化的确不能适应，这一个月，发现孩子完成一份作业需要从收集资料、探索问题、动手实践、解决问题、得出答案多个步骤来进行，“将原来重视结果变成了过程和结果双丰收，我认为这种改变是有益的。”
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