女性是人类的“半边天”，而在芙蓉区教育局机关，女性更是顶起了“大半边天”。芙蓉区教育局机关共有职工22名，其中女性16名，占72%；这16名女性当中，有14名中国共产党员，占全机关女性总人数的87%，最年轻的只有27岁；女性领导一、二把手3名，占领导干部的60%。就是这样一支女干部队伍，为芙蓉区教育事业作出了积极的贡献。
    一、提高认识，加强对创建“巾帼文明示范岗”工作的领导
    自芙蓉区教育局机关2000年被评为省级“巾帼文明示范岗”以来，局领导十分重视这项工作，创建“巾帼文明示范岗”工作被列入到我局的中心工作上来，并为此做了大量的落实工作。一是成立了创建“巾帼文明示范岗”工作的领导班子。局党委书记亲自主管此项工作，并配备了一名科级干部担任妇联专干，负责宣传“巾帼文明示范岗”工作，并按有关要求做了大量的落实工作。二是保障了“巾帼文明示范岗”工作的顺利开展。局党委要求各支部认真学习有关“巾帼文明示范岗”创建管理办法以及相关规定，并将此项工作纳入对妇联工作的年度目标管理，局党委领导班子每学期期初、期末都要如开专门会议，专题讨论“巾帼文明示范岗”工作，制定工作计划、研究工作落实情况、总结成绩和差距。三是保障了开展妇女工作的必要经费。局党委每年在安排经费预算时，都要列出专款用于妇联工作，各支部同样每年都要拿出一定经费用于妇女工作，全区妇女工作各项活动的开展得到了保障。
    二、突出重点，加强对女干部和女教师队伍建设
    不论是教育局机关，还是教育局机关下属的学校，女性都占据了相当大的比例。因此，要保持芙蓉区的教育特色和先进经验，要树立芙蓉区教育窗口形象，很大程度上就是要加强女干部、女教师队伍建设，提高素质，促进成才。基于此，局党委和局妇联负责同志从自身实际出发，探索出一条成功的途径。
    1、抓教育，重引导，武装头脑。
    女教师是我区教育事业的主力军，是实现我区教育发展目标的关键因素。教师只有通过教育和学习来完善自己，武装好自己的头脑，铸造好自己的灵魂，才能言传身教，教书育人。在这方面，教育局党委做出了许多举措。例如：局党委成员给全体女教师作发扬“四自”精神报告，帮助女教师树立正确的人生观、价值观、婚恋观、育子观；组织家庭文艺汇演，引导女教师以高尚的娱乐活动抵制低级趣味的赌博歪风；分别给青年们上“树立当代青年形象，为芙蓉区教育献青春”一课，给党员讲“加强修养，当好新时期的模范”及“以实际行动贯彻落实《教师法》”为题的党课，并列举了许多感人的人和事，教师们从中受深刻的教育。
    ２、练内功，长知识，提高素质。
    为提高芙蓉区女教师教育教学水平和自身素质，使之成为有用之才。教育局极力鼓励女教师练好基本功，适应新形势需要。为此，教育局开办了一系列的培训班，为培养教师广开门路。进修学校的上岗班为分配到我区的教师提供了一个很好的学习机会；语数岗培班倍受教师们的青睐，报名积极，通过系统培训，教师们受益匪浅；局里还利用电教站先进的电教设备开办了电脑培训班，使教师们掌握现代化的教学手段，适应时代的要求。局里举办的后备干部培训班使一些政治业务素质好的教师们涌现出来，并形成人才库，随时满足各级领导岗位的需要，避免青黄不接、人才难寻的现象。另外，教育局还鼓励教师们通过自学考试、成人高考等途径获得文凭，提高自身素质。
    ３、搭舞台，当伯乐，重用人才。
    为了使女教师能迅速成才，勇挑重担，局党委甘当伯乐，积极为教师成才搭建舞台。首先，激励“四自”精神，创造女教师成长的条件。“自尊、自信、自强、自立”是改革发展的需要，是妇女解放自己的需要，是竞争形势的需要，更是女教师成才的内因。局党委发扬“四自”精神，使女教师正确认识自我，正视困难，投身实践。其次，引入竞争机制，调动女教师的积极性。我局于1995年先后在大同、曙光路、育才三所小学试点实行教师聘任制，1997年又在全区全面铺开，采取“竞争上岗、按劳分配、双向选择”等原则实行教师聘任制后，教育工作出现了崭新局面，教师们的积极性空前高涨。与此同时，教育局机关也实行了“双向选择、竞争上岗、择优聘任”的原则，这一举措不仅为机关注入了新的活力，使得机关工作作风大为改观，也使大家意识到“能上能下”不再是口号，勤恳工作搞好“三为”服务已成为自觉的行动。再次，搭建表现舞台，重用成熟人才。为了重用成熟的人才，我局冲破狭窄的人事圈子，采取公开招聘、自荐、民主推荐等办法招揽人才。局党委还组织许多活动，如：演讲比赛、习作展评、座谈会、辩论赛等，通过这些活动，涌现了一大批优秀女教师，加上教育局任人唯贤的用人原则，使得一批青年女教师走上了领导岗位。如：育才小学教师刘喻原是一名普通的教师，由于素质全面、组织能力强，局党委提拔她至机关工作，先后担任办公室主任、教育科科长，2001年底又提拔其为教育局副局长，主管教育教学工作，工作开展得有声有色。原南阳街小学的龙继老师，通过几次活动，局党委领导发现她工作能力强，任劳任怨，将其派到育英小学担任校长职务，实践证明，她是一位非常称职的校长，校园精神文明建设抓得很好，并聘请了外籍教师，现育英学校被评为国家外语基础研究中心外语实验学校。
    三、注重实效，努力在教育事业中建功立业
    芙蓉区教育局机关在省、市、区政府的领导和局党委班子领导下，教育事业得到蓬勃发展，取得了可喜的成绩。实现了小学生入学率、巩固率、合格率连续15年100%，创建了国家级、省级、市级现代教育技术实验学校16所,长沙市示范性小学6所，局机关连续3年被评为省、市先进基层组织、文明机关。
    一、加强修养，做积极进取的楷模
    为加强女干部自身修养和行政水平，局党委多次组织机关女干部学习邓小平思想和三个代表思想，并结合自己的实际写出了心得体会。在实际工作当中，认真贯彻三个代表思想，以实际行动实现三个代表。
    二、立足岗位，做勤奋工作的楷模
    教育局机关的16位女同志分布于7个部门，她们在各自的岗位上兢兢业业地做着自己的事情。局党委领导把全体教职工紧紧团结在党组织的周围，“教书育人、以党带团”活动抓得有声有色，教育局党委连续6年被评为优秀领导班子。机关全体女同志在自身的工作岗位上勤奋工作，尽职尽责，未出现上班串岗闲谈现象，整个机关呈现出团结协作、高效运转的局面。副局长刘芝萍同志主管师训、教育科研工作，既要制订长远的规划，又要参与科研实验，还要下到学校听课评课，办公室的灯光常常亮到深夜；人事科李利辉同志工作勤奋、扎实，近段时间，尽管人事科事多又杂，但她仍然带病坚持工作，受到大家一致好评；另外，范菊华、吴超元等同志已到退休年龄，不忘搞好传、帮、带工作，使得他们主管的工作保持了良好的连贯性和完整性，受到大家尊敬……这些女同志在自己平凡的工作岗位上做着一些平凡的工作，她们那种敬业、爱业、乐业、勤业的精神又让她们做出了非凡的成绩。
    三、树立形象，做热情服务的楷模
    教育局机关是芙蓉区教育的门面，机关的工作作风直接影响芙蓉区教育对外的形象。因此，教育局机关在抓作风建设方面下了很大的功夫。首先，建议了公开办事制度。人事调配、招生、住房分配等公开办事制度挂在进门醒目位置，让人一目了然，方便来办事人员。其次，推行了“三为”服务，“一切为了群众，一切为了育人，一切为了基层”的宗旨更加明确。在这方面，局党委领导做出了榜样，她们经常下到学校现场办公，为学校解决实际困难。机关的每一位工作人员服务意识和窗口意识更浓，随时以主人翁、服务者的姿态出现，“要我干”已经变成了“我要干”。教育局同志亲切、热情的来电、来访接待认真负责，多次受到上级领导和下属学校的同志的称赞。