在构建社会主义和谐社会的实践活动中，为了更好地推进我校构建和谐教育活动的开展，具体贯彻落实上级关于创建平安和谐校园的精神，扎实有效地在我校开展构建和谐校园，特制定《构建和谐校园工作计划及实施方案》。

一、《构建和谐校园工作计划及实施方案》的指导思想：

  以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻十六届四中、五中全会精神，紧紧围绕全面建设小康社会的宏伟目标，上级关于构建和谐平安和谐校园的要求，结合我校工作的实际情况，重点改善学校办学过程中在干部队伍、教师队伍，安全稳定和质量发展上存在的不和谐问题，促进学校办学环境的进一步优化和学校教育工作的进一步发展。

二、《构建和谐校园工作计划及实施方案》的目标：

 端正办学指导思想，构建民主法制、公平正义、诚信友爱、充满活力、安全有序、质量优良、协调发展的学校工作机制，创建人民满意的学校。

三、构建和谐校园的基本任务

  当前，我校正处于教学条件不断改善，教育质量稳定提高干部教师队伍不断增强的良好发展时期。但也存在着不容忽视的矛盾和问题，如干部与群众之间，教师与教师之间，教师与学生之间，学科之间，班级 之间、学生与学生之间、学校内部与外部之间等方面，还一定程度上存在着不和谐、不稳定因素；校园安全问题、教师队伍结构和稳定问题、教育资源的开发与利用等方面的问题还有待进一步解决；办学思想、办学条件与教育教学效果之间的矛盾还比较突出，学校计划从以下几方面着手解决好这些问题：

（一）加强干部队伍建设

1、认真贯彻落实“三个意见”，处理好党、政、工之间关系，坚持民主科学决策，坚持依法按程序办事。

2、加强班子建设，构建班子内部和谐。采取定期召开民主生活会等方法，开展批评和自我批评，班子成员之间开诚布公，互相补台，不闹无原则纠纷，创建精诚团结，和谐统一的领导集体。

3、增强服务意识，更新观念，改变工作方式。深入一线，深入课堂，深入教师之间，深入科研教改之间，在实际工作中研究工作方法和领导艺术，公正为人，公平处事，严于律己，克己奉公。

4、干部要关爱师生，关注困难群众，以人为本以学校发展和教师发展为本，解决好群众生活和工作中的实际问题，特别是要解决好个别人的个别问题。

5、全面落实义务教育阶段和办学工作中的法律、法规，解决好收费、择校等热点问题，作到不违规、不违纪，实现公平、公正，有效化解矛盾。

（二） 提高教师整体素质，稳定教师队伍。

1、广泛开展师德教育活动，落实《中小学教师职业道德行为规范》，杜绝教师群体中的各种违法行为。

2、加强教师心理健康教育，提高教师心理健康水平和个人品质素养，提倡宽容、诚信、友善的精神，弘扬正气，推崇高尚。

3、提倡友善、沟通和换位思考，构建学校内部宽松、融洽的人际工作环境，减少人际矛盾。

4、落实好区委关于教育布局调整的相关工作，稳定教师队伍，在涉及教师切身利益的工作环节上，如岗位聘任、评职、评先、调动等工作中公平、公正、公开、建立教师良性的竞争机制，调动广大教职工的积极性、主动性和创造性。

5、通过青年教师培养，促进教师队伍整体素质的提高，发挥骨干教师作用，提高教学水平 。

（三）创设学校安全稳定的工作环境

1、逐级落实学校安全工作责任制，制定突发事件应急处理预案，并组织演练；加强对安全工作领导。

2、完善学校保卫机构， 健全安全管理制度。

3、校园技防设施管理运行良好，重要部位，重点时间得到重点保卫和加强，定期排查和解决各项隐患。

4、加强对教职工和学生的安全教育工作，提高师生安全意识，确保学校安全工作有计划、有组织、有实施的外部工作环境。

（四）稳定提高学校教育教学质量

1、坚持以教育教学为中心，通过“抓两头、带中间”提高各科教学的及格率和优秀率，全面实施素质教育。

2、深化课程改革，结合学校实际，发挥科研优势和小班化教学优势，稳步提高课堂教学效果。

3、加强教学管理，用评价做动力，以各种教育教学活动促发展，让科研见实效，使骨干有辐射，干部包组定目标，推动学校教学工作。

4、继续加强科研工作和小班化教学工作落实，搞好校本课程资源开展的研究和《中学生触网安全问题研究》相关课题的研究工作。

5、加强基础设施建设，改善办学条件。

四、构建和谐校园工作的具体实施。（共计三个阶段）

（一）学习、宣传和动员部署阶段（3、4月份）

1．统一思想，加强领导，提高认识。召开学校党总支支委会，学校班子成员会，全体党员会和职工大会，传达学习文件；成立构建和谐校园工作领导小组并制定相应职责校构建和谐校园工作计划及实施方案。

2．广泛宣传，注重实效。通过宣传，使广大师生认识构建和谐　校园工作是当前和今后一个时期内学校工作的一项重要任务，是树立科学发展观和校园全面、协调、可持续发展的具体体现，也是在全校创设一种和谐的人际关系，宽松的工作环境，稳定的教育教学秩序、协调的工作机制，积极进取的工作精神的重要举措。

3．进行校内讲座、板报、橱窗、校园网宣传等形式，努力把广大师生思想统一到构建和谐校园上来。

4．开展师生善于构建和谐校园的讲座，调动师生理解、支持、参与的积极性、主动性和创造性，思考、讨论后撰写构建和谐校园体会文章。

（二）查摆问题，制定措施，进行整改阶段（5、6、7、8月份）

1．利用各种形式，对学校存在的各方面不和谐因素进行查摆，内容包括：学校领导班子内部的不和谐，干部与教职工中的不和谐，老师与教师之间的不和谐，老师与学生之间的不和谐，个人与社会之间的不和谐，人与自然环境之间的不和谐，重点在于检查自己，本处室，本部门、本校存在的情况。

2．调动各方面积极性研讨不和谐因素及问题的解决整改措施　。

3．领导小组负责整改阶段各项工作的，并对教职工、干部的整改情况进行指导、检查，发现问题、及时处理，分别不同情况，认真对待。

（三）开展阶段性总结工作，（9、10、11、12月份）

1．各处室、各职能部门进行阶段性工作总评，进行本部门构建和谐校园工作自评，进行部门工作的处我改善，自我改进和自我调控，领导小组进行认真检查和指导，在此基础上，学校对全校构建和谐校园工作进行阶段性专项总结，形成《构建和谐校园专项自评工作报告》。（10月20日前）

2．汇集教师个人，学校各部门及学校整体在构建和谐校园工作中的材料，对多方获取材料进行筛选、整理，进行分析、改进。

五、构建和谐校园工作的基本原则：

1．统一思想，更新观念。构建平安和谐校园，是当前和今后一个时期教育系统的一项重要任务，是当前怀柔教育发展的内在要求。构建和谐校园工作是树立科学发展观，促进学校全面、协调、可持续发展的具体体现，也是在学校范围种和谐的人际关系、宽松的工作环境，稳定的教育教学秩序、协调的工作机制，优美的文化氛围的重要举措。

2．实事求是，注重实效。构建和谐校园，涉及到学校工作的方方面面，教职工、学校各部门工作实际情况不同，此项工作一定要结合自身实际和本部门的工作实际，从自身实际出发，围绕学校制定的《构建平安和谐校园计划和实施方案》在力求实效上下功夫，在开拓创新上下功夫，对不和谐因素和问题，条件成熟的马上改，条件不成熟的限期整改，没有整改条件的，制定相应计划，作好长期整改工作准备，努力把构建平安和谐校园工作落到实处。

3．围绕中心工作，确保稳定。构建和谐校园工作，紧紧围绕学校教育教学工作的中心，把思想统一到服务教育教学，提高办学质量上来，把整改工作的中心始终放在学校教育教学的工作上，放在学校可持续发展上，创设校园中领导关心群众，老师关爱学生，学生尊重教师，人人懂得关爱，处处公开公正，为人宽容大度的和谐、融洽的良好局面，从而促进教育教学工作和各项工作的开展，稳步提高教育质量。

4．凝聚校园合力，确保人民满意。构建和谐校园工作，要把构建和谐的校园人际关系，和谐的校园环境作为工作的主要任务，党政工之间，干部教师之间、师生之间、班级之间同心协力，把工作落脚点放在学校安全稳定上，放在办学质量的提高上，以优良质量确保教育教学计划的完成，确保学校工作的顺利开展，办出人民满意学校。