农村党员是我们党加强对农村工作的领导，深化农村各项改革，促进农村经济发展，推动农村社会全面进步必须依靠的骨干力量。从总体上看，农村党员队伍的主流是好的，许多干部群众反映，别看党员和群众平时没啥两样，但说话办事能看出得来，遇到难事能站得出来，危急关头能豁得出来。“在党不在党，就是不一样。”但是我们也要看到，同全面建设小康社会的要求相比，在思想、组织、作风等方面还存在一些需要解决的突出问题。

    一是党性观念淡化。少数党员理念不坚定，宗旨意识谈化，缺乏责任感和使命感，对国家、集体和社会公益事业莫不关心，有的党员甚至认为，全心全意为人民服务是对领导干部讲的，普通农村党员无职无权，讲宗旨离实际太远。

    二是组织纪律涣散。有的党员组织观念较差，纪律松弛，长期不参加党的组织生活，不按时交纳党费，不做组织分配的工作；有的党员忘记了党员身份，随意发表一些不利于改革、发展、稳定和有损党的形象的言论，在群众中造成不良影响；有的党员热衷于搞封建迷信、盖房搭屋请“风水先生”，治病疗伤求巫婆神汉，在移风易俗、弘扬美德、树立文明新风、遵纪守法等方面不能起带头作用。

    三是思想观念落后。有的党员思想保守，观念陈旧，缺乏时代精神，缺乏追赶、跨越的紧迫感。有的小富即安，无视社会的发展变化，自我感觉良好，缺乏忧患意识；有的等待观望，畏缩不前，怕担风险，缺乏锐意进取的上进心。有的党员干部不勤于学习思考，凭感觉、凭经验办事，缺乏创造性地开展工作的意识；遇到困难绕道走，碰到矛盾就上交，在推动各项工作上没有新思路、新举措。

    四是党员作用弱化。有的党员干部素质不高，办事拖拉，不了解群众需求，不关心群众疾苦，不愿为群众谋利益。有的党员缺乏致富本领，既不能带头致富，又不能带领群众致富，有的党员自己致富了，不愿意帮助和带领群众共同致富，被群众形容为“只管自己富，其他都不顾，只跟钱亲，忘了众乡亲”。

    针对农村党员队伍中存在的一些突出问题，我们要按照“三个代表”重要思想的要求，把这支队伍教育好、管理好，使其充分发挥先锋模范作用，始终保持先进性，是当前迫切需要解决的一个现实问题。

    一、农村开展先进性教育活动，应着力解决共性的问题
    （一）开展党员先进性教育，增强党员意识
    党员意识是以信仰的追求和责任感的驱使而积极参与社会改造的意识为核心，它不仅是共产党员需要达到的一种精神境界，便是党员积极参与社会实践，改造社会的一种精神状态，是党员的实践需要而不断增强修养的动态心理过程。现实生活中，有的人组织上入了党，但不一定有强烈的党员意识。特别是在农村，一家一户的生产经营模式，使党员对组织的依赖程度大为降低，党员意识也随之弱化。如一些农村党员干部所说的：“自己种自己的地，还分什么党员不党员”，这便是党员意识不强的表现。党员意识的强弱，关系到党的事业的兴衰，增强党员意识，是保持党员先进性的基础环节。广大农村党员只有增强责任意识，敢于把党员的身份展现在人民群众中，体现在日常生活里，群众才会实实在在地感到党员的存在，真真切切地看到党员的作用；只有强化宗旨意识，使自己始终处于群众的监督下，面对群众的评判，倾听群众的呼声，与群众同呼吸、共命运、心连心，才能密切与人民群众的血肉联系；只有加强党性修养，增强党性观念，自觉维护加倍珍惜党的形象，践行“三个代表”重要思想，才能成为真正的共产党人。

    （二）开展党员先进性教育，必须坚持终身学习
    新时期社会在不断的发展，科学技术日新月异，知识经济蓬勃兴起，终身学习已成为时代发展的必然要求。在这样的历史条件下，共产党员要始终站在时代前列，在错综复杂的环境中要保持政治上的清醒和坚定，在解放和发展生产力，推动社会全面进步的实践中保持先进性，必然坚持不懈地学习，永不自满，永不懈怠，始终保持思想常新、理想永存。抓住了学习这个关键，我们就能不断为保持党员先进性注入新的活力，提供有力保证。但在现实中，有的农村党员认为，都是庄稼人，无非就是种田种地，不学习也不会影响收成。有的甚至把参加学习培训，学习科技当成一种负担。应该看到在农村，党员的文化水平相对比较低，特别是少数民族地区，更要把学习当做一种责任，一种精神追求，一种思想境界，坚持学用结合，学以致用，努力提高运用科学理念指导实践、解决现实问题的能力。要抓紧党的基本理论和现代科技知识，市场经济知识、民主法制知识，以及一切反映当代世界发展的新知识的学习，不断拓宽知识领域，努力增强为广大农村群众服务的本领，为创造学习型农村作出应有贡献。

    （三）开展党员先进性教育，必须遵纪守法
    党章在对党员的要求中，明确规定党员要“自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规”，这具有很强的现实针对性。共产党员必须深刻认识到，模范遵守国家的法律法规，与自觉遵守党的法律和党内法规，在本质上是完全一致的，两者统一于党提出的依法治国基本方略之中，统一于全国人民的意志和利益之中。共产党员带头维护和遵守党的纪律，既是维护和实施国家法律，实现依法治国的重要保证，也是保持共产党员先进性的重要体现。农村党员必须严守党的组织纪律，积极参加组织活动，服从组织决定；必须严守党的群众纪律，相信群众，依靠群众，服务群众，保持艰苦奋斗的作风，更要遵守社会公德，倡导健康的生活方式，要通过先进性教育让农村党员充分认识到自己的一言一行对农村群众具有重要示范作用，要以自己遵纪守法的模范行动，带动农村群众严格守法，影响和带动农村社会风气的好转。

    （四）开展党员先进性教育，党员必须发挥带头作用
    党员的先进性是具体的、历史的，他同党在一定历史时期或阶段的中心任务紧密相联，同每个党员的具体表现紧密相联。而我们现在先进性的教育就是把共产党员的先进性落实到全面建设小康社会的奋斗中来，推动社会全面进步，促进社会全面发展，我们就从根本上把握了人民的愿望，把握了社会主义现代化建设建设的要求，把握了党员先进性的本质。广大农村党员尽管从事很平凡的工作，但都同党在现阶段的奋斗目标和整个党的事业紧密地联系在一起。农村党员先锋模范作用发挥得怎样，先进性体现得怎样，经常地、大量地反映在平时能否为群众办实事的工作上，体现在农村各项工作中发挥带头作用上。农村党员要坚持先富为荣、致富为能、共富为本，自觉践行党的富民政策，理清发展思路，大力发展具有本地优势和代表本地产业结构调整方向的区域特色经济项目，富给群众看，带着群众干，领着群众富，使共产党员先进性在“有为”中得到生动体现，以树立大局观念，真正成为创业致富的带头人，支持和推进农村的各项改革，自觉维护群众的合法利益，在思想上率先垂范，在观念上开拓创新，在行动上身体力行，把党员的先进性，融入到建设农村小康社会的热潮中真正成为人民群众可以依赖和依靠的贴心人。

    二、农村开展党员先进性教育活动的有效途径
    在农村开展党员先进性教育活动，面临的问题：涉及领域广，党员数量大，情况复杂，党员文化程度普遍低，流动性大，联系困难，老、弱、病、残党员多，集中学习困难。为此，开展先进性教育活动，要结合农村特点，结合党员思想实际，创造性地开展先进性教育活动，把宣传发动、学习提高、自我查摆、党性分析、民主评议、组织处理、认真整改、巩固成果分成四个阶段进行。在教育活动中要紧紧抓住“学、查、评、改”这四个重点环节的过程对党员进行教育，充分体现自身的先进性。

    （一）强化理论学习，着力提高认识
    在先进性教育中，始终抓住学习理论，提高觉悟这个基础，立足于学习，着眼于提高，贯穿于党员先进性教育的全过程。在集中学习阶段，要根据农村党员文化低、文盲多的特点，各级党委应积极组织理论水平高，工作能力强，有一定讲课水平的精干宣讲团，充实到农村开展党员先进性活动中去，并组织编写与农村实际相结合的、有针对性的教材。改变以往读写传统学习方法，从而做到以讲带读，以看带记。采取集体学习（讲）与个人自学（看）相结合，电视教育（看）与专题辅导（讲）相结合，专题讨论（讲）与参观交流（看）相结合等方式，使理论学习入耳，入心、入脑。从行动上做到“十个一”工程，随着教育活动的深入，不断充实学习内容，并以三代领导人的讲话和论述为主，把“三个代表”重要思想贯穿始终。积极组织党员开展“乌昌经济一体化，农村要发展，党员怎么办”、“农村党员如何体现‘三个代表’重要思想的要求”、“致富思源、富而思进”、产业结构调整、农牧民如何增收等专题讨论，使党员制定出切合自身实际的先进性具体要求，避免要求过高、过于空洞，使党员思想认识不断的提高，促进先进性教育活动的不断深入。

    （二）认真自我查摆，深刻进行党性分析
    在先进性教育活动中，始终抓住自我查摆，党性分析这个关键，依靠群众，自我查找，揭露矛盾、剖析问题，积极采取座谈讨论，个别走访，设箱举报，信访接待等形式，并注重群众的参与程度，敞开胸怀纳良言，广开言路找问题，采取自己找、群众提、上级点、互相帮的方式，提高支部和党员查摆问题的广度，思想认识的深度，政治觉悟，和即知即改的力度。按照“原汁原味，不加修饰”的原则，将意见和建议认真归纳整理，逐一反馈给村级“两委”班子和党员个人，使“两委”班子成员都要发扬不遮丑，不护短，不怕痛的精神，既积极主动地把自己摆进去，又不加掩饰地把问题亮出来，对照党章、先进性具体要求进行深刻的反思，认真剖析思想根源。

    （三）严格民主评议，妥善进行组织处置
    在开展党员先进性教育活动中，始终抓住发扬民主，开展批评这个法宝，通过严肃认真的评议定格来解决问题，纯洁组织。一是对照“三个代表”重要思想的要求，查找自己的思想，明确自己需要解决的问题和努力的方向，使学习教育焕发出的热情转化为履行党员职责、做好工作的实际行动。把教育内容的整体性、连贯性与教育对象的层次性、特殊性统一起来。二是对不合格党员进行组织处理。这是一项政策性很强的工作，既要坚持标准，严格要求，又要实事求是，切实对党员的政治生命负责。三是要严格掌握政策界限，实事求是，严肃处置，做到“事实清楚、理由充分、处理恰当、手续完备”。并采取“坚持标准，立足教育，区别对待，综合治理”的方针，坚持思想教育和组织处理并重。总之，在民主评议，听取群众意见的基础上，按党章和有关规定，对不合格党员区别不同情况做出处理。真正使每个党员都正确对待组织，正确对待自己，正确对待同志，正确对待群众，发挥敢于剖析自己，敢于接受意见的好作风，真正做到高标准、严要求，自我批评提出问题，讲明表现，说清危害，挖透根源，但更主要的还是要出于公心、公正、公平，与人为善，不抓辫子，不扣帽子，不打棍子，通过积极健康的思想交锋，真正触动思想，触及灵魂。

    （四）坚持以教育促改，不断深化教育成果
    始终抓住边整边改，推动工作这个落脚点，坚持先易后难，注重实效的原则，着力在整改中体现教育活动的成效。在进入整改阶段，即知即改，立说见行，只要具备整改条件，即刻进行整改，不等待观望，不消极应付，还要积极抓住主要问题制定整改方案，将短期整改、中期整改、长期整改结合起来，明确整改的时间、期限和质量要求，制定科学合理的整改进度，落实整改措施，在整改中，抓住主要矛盾，集中解决党员、群众反映强烈的热点、难点问题，什么问题突出解决什么问题。同时，村级支部和党员从个人存在的问题入手，寻找工作中的差距和漏洞，修订完善相关制度，并把先进性教育活动中一些好的经验和做法用制度的形式固定下来，进行制度创新，并把整改作为一项长期任务，持之以恒抓落实，在不断整改中体现党员先进性教育的长期效果。

    三、农村开展先进性教育活动应注意的问题
    在农村开展党员先进性活动，是新时期党员教育途径的探索和教育方法的创新，更没有现成的经验，为此，在农村搞这次活动，还应处理好几个方面的问题。
    一是认真调查摸底，制订可行方案。要充分做好教育活动的准备工作，抽调专人，深入基层和广大党员群众中，对党员队伍现状认真进行调查研究，摸清底子，吃透情况，找准存在的突出问题，精心制定实施方案，实施方案既要贴近农村党员实际，又要体现集中教育与自我教育相结合，思想教育与解决问题相结合，普遍教育与重点教育相结合，耐心说服教育与严格组织纪律相结合，从而增强先进性教育的针对性和实效性。
    二是切实加强领导，深入宣传发动。从上到下应成立农村党员先进性教育活动领导小组，并抽调高素质的党员干部组成若干工作指导组，形成一个网络机构，一级抓一级，层层抓落实。同时，要大造宣传舆论声势，使教育活动家喻户晓，深入人心，激发党员积极投入的热情，要坚持走群众路线，充分依靠和发动群众实行开门教育，在落实整改等重点环节吸收一定范围的群众参加，自始至终接受监督，从群众的满意程度衡量教育活动的成效。
    三是突出重点对象，实施分类指导。在先进性教育时，要根据党员文化层次和年龄结构的差异，分层施教分类指导。把村级党员干部中青年党员作为重点对象，从严教育，从严要求；对外出流动党员摸好底，实施跟踪教育，做到支部向党员发一份联系信函，寄一份学习资料，党员给支部寄一份学习心得，交一份党性分析提供一条致富信息，支部对党员做一次公正的评价鉴定；对老党员、病卧党员和文盲党员采取灵活的教育方式，实行结对帮教，达到全覆盖，真正做到人人受教育，个个体现先进性。
    四是合理把握进度，确保教育质量。农村党员先进性教育要利用较短的时间集中进行。当然，在较短的时间内解决党员队伍中存在的全部问题，显然是不实际、不可能的。但找准和抓住主要问题集中加以解决，则是可能的，应该的。为此，必须确保集中教育活动的质量。要坚持时间服从质量，进度服从效果的原则，合理安排时间进度，既不能片面追求进度，影响教育活动的效果。又不能“打持久战”，影响中心工作，正确处理教育活动与当前工作的关系，力求两不误、两促进。确保阶段工作质量，以各个阶段的高质量，保证整个先进性教育活动的高质量。

    四、农村开展党员先进性教育要得到的成效
    开展党员先进性教育活动，是以创新精神落实“三个代表”重要思想，保持和发扬党的先进性的措施和途径。通过教育，要较好的解决党员队伍中存在的观念老化、宗旨淡化、作用弱化等突出问题，其成效要体现在“五个明显”上。
    一是党员思想政治素质明显提高。通过讲解学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，使党员树立正确的世界观、人生观、价值观、法制观、纪律观、群众观、利益观、诚信观和学习观，坚定建设中国特色社会主义的理想信念，增强了贯彻执行党的路线、方针、政策的自觉性。
    二是党员的先锋模范作用明显加强。在先进性教育活动中，通过开展学习讨论，引导党员解放思想，转变观念，破除不敢富、不会富，怕别人富的落后思想，提高致富技能，拓宽致富门路，使党员认识到只有带头致富，带领群众致富，才能充分体现农村党员的先进性，发挥党员先锋模范作用。农村党员还要带头调整产业结构，带头推广农业高新技术，带头完成公益事业，带动农村经济和社会各项事业的发展。
    三是党员干部的作风明显要转变。教育活动中，每个党员，都要经历一次严格的党内生活锻炼。通过教育，能找准和解决自身存在的惯于宣传发动，疏于示范带动；看重个人利益，淡忘党员身份；只要组织照顾，不要组织纪律等突出问题，通过教育党员的组织纪律性要明显增强，深入群众，服务群众的良好作风要尽快的恢复和发扬。
    四是党群关系要明显改善。把密切联系群众，实践党的宗旨作为教育活动的重点内容，能在广大党员中广泛开展多种形式的党群“连心”活动，架通党群“连心桥”，使党员能自觉的联系几个贫困户，增强自己的服务意识，真正能使党员感受到一次生动具体的群众路线和群众观点的教育，每个党组织和党员都能积极为群众办实事，办好事，帮助群众解决热点、难点问题，拉近党群、干群之间的距离。
    五是党组织的凝聚力、战斗力要明显增强。通过党员先进性的教育，推动农村“六好”乡镇党委和“五好”村党支部创建活动，各级组织能转变职能，为农服务的得到提高，能使村级党组织“有人管事，有钱办事、有章理事”的问题得到落实，真正成为群众致富奔小康的“主心骨”。通过先进性教育，两级班子能相互理解支持多、埋怨泄气少，主动协调沟通要多，等待观望要少，抓大事、干实事要多，混日子、图享受要少，整体合力要明显增强。

    总之，通过先进性教育活动，要有效地加强村级党组织建设，切实提高农村党组织的战斗力，更要探索总结出把农村党员培养成为致富能手，以增强党员带领群众致富的本领：把农村致富能手培养发展成为党员，以改善和优化农村党员队伍结构；把农村党员致富能手教育培养成为村干部，来提高村级干部的整体素质；把党员村干部培养成为党支部书记，以增强村级党组织的战斗力和凝聚力，促进农村各项工作的全面的发展。